Съвсем не на шега точно на 1-ви април излезе едно интервю с мое участие. Като оставим настрана високопарното заглавие и някои неточности в журналистическата интерпретация, материалът дава добра представа за засегнатите теми. В него ще научите повече за света на пещерите през призмата на личните ми изследвания, а също и за професионалния ми път и личния ми пример в преподавателската ми работа. Приятно четене ТУК.

Съвременните технологии дават детайлна и точна представа за формата на Земята. Фактите, които са ни известни днес обаче, не винаги са били толкова достъпни, очевидни и ясни. През вековете формата на Земята е била обект на дебати от страна на философи и учени, за да се стигне до днес, когато е достатъчно да извадим телефона от джоба си, за да научим къде какво се случва по нашата планета.

Материалът е публикуван в списание "BBC Знание", брой 106, ноември 2018 г.

Тази статия е налична само на английски ТУК.

Съвсем топло-топло интервю от тази седмица, в което с Петър Теодосиев (списание "Българска наука") си говорим за някои любими неща. Чуйте ни и вижте, пък току-виж сте се запалили и вие (ако още не сте, разбира се )) ):

Седим си ние с Файнман и той разправя ли, разправя. Току се разсмивам на историите му и аха да го прекъсна с реплика, че няма да се вържа на щуротиите му - добавя имена и факти, с които тушира всяка съпротива на здравия разум. Запазвам мълчание с възхита и тръпна да разбера какви ще ги свърши тоя път.
В действителност не го слушам, а чета. Но книгата върви така леко, че напълно съм забравила страхопочитанието си преди да подхвана автобиографията на големия физик. Вместо това сладкодумен и духовит приятел ми споделя любопитство си към света.
Ако заглавието ви е било на премисъл, но от физиката ви побиват тръпки - спокооойно, под ритъма на перкусии и в компанията на готини мадами, се оказва, че тя съвсем не е злото, представено ни от учебниците. И, между другото, съвсем непретенциозно Файнман ще ви срещне с някoи от големите умове на XX век.
Малък анонс на това, което ви предстои:

• "Не знам какъв е проблемът с хората: не учат чрез разбиране, а по някакви други начини - механично или де да знам как. Знанията им са толкова крехки!"

• "Той не знаеше, че аз не зная - а аз наистина не знаех - какво ми каза, а и не знаеше какво му казах аз. Но какво от това! Беше чудесно! Действаше! [...] Но трябва да се прави абсолютно самоуверено. Прави го както трябва, и всичко ще е наред."

• "За всички отговорът беше съвсем очевиден. Проблемът беше, се според едните момчета беше съвсем очевидно, че ще се върти в едната посока, а според другите - в обратната. Затова и спореха."

• "И така, както става във всички разкази за философи, и този път се стигна до пълен хаос."

• "И така, аз веднага установих нещо за билогията: при нея е много лесно да намериш въпрос, който е интересен и никой не знае отговора му. Във физиката трябва да се заровиш по-надълбоко, преди да намериш интересен въпрос, на който не се знае отговорът."

• "Учебниците опростяваха нещата така, че светът да бъде точно такъв, какъвто те го описваха."

• "Спомням си как след изложението ми дойде мой приятел - Пол Олъм, математик, и каза:
   - Един ден, когато направят филм за това, ще покажат как един учен се връща от Чикаго и запознава екипа от "Принстън" докъде е стигнала работата по бомбата (атомната бомба - б.м.). Ще бъде с костюм, ще носи куфарче с документи и т.н. А ти си застанал тук със смачкана риза и говориш така, сякаш не е сериозно и драматично."

• "Ако може да натрупате твърде много експлозивен материал на едно място, той може да се взриви, нали разбирате?"

• "Затова изпитвам много голямо уважение към военните, защото аз никога не мога да реша нещо много важно за пет минути."

• "Винаги съм бил такъв - никога не обръщах внимание с кого говоря, интересуваше ме само физиката. Ако идеята според мен не струва, го казвам направо. Ако ми се вижда добра, казвам, че според мен е добра. Проста работа.

   Винаги съм живял по този начин. Хубаво е, приятно е, ако можеш да го направиш. Късметлия съм, че можех да живея така."

• "И така, за себе си установих, че преподаването и студентите карат живота да не стои на едно място и никога не бих приел предложение за работа, колкото и добро да е то, ако няма и преподаване. Никога."

• "Човек не носи отговорност да бъде на това ниво, на което го мислят другите. Не беше моя отговорност да бъда това, което те очакваха да бъда. Грешката беше тяхна, не моя."

• "Опитах да се противопоставя - това, което правех, нямаше никакъв смисъл,  но в крайна сметка се оказа, че не е така. Всичките ми научни постижения, за които получих Нобелова награда, тръгнаха от тази глупост с клатушкащата се чиния."

• "Накрая обобщих, че не разбирам как някой може да е образован чрез тази система, при която хората си взимат изпитите, учат другите хора да си взимат изпитите и никой нищо не знае."

• "За мен, виждате ли, беше важно да разбирам света."

• "Когато си млад се тревожиш за много неща: да отидеш ли тук, или тук, какво ще каже майка ти. Мислиш го, опитваш да вземаш решение, после излиза още нещо. Много по-лесно е просто да решиш. Решаваш и толкоз - нищо не може да промени решението ти."

• "Дадохме си сметка, че ако в Америка камериерката внесе закуската, а клиентът стои там чисто гол, ще има малко писъци и голяма суматоха. Но в Япония това беше съвсем наред и ние разбрахме, че те са много по-напреднали и цивилизовани от нас."

• "На едно от посещенията ни заведоха на малко, скромно място в гората, където отсяда императорът, когато идва. Мястото беше прекрасно, обградено с вековна гора и поток - наистина беше специално. Цареше спокойствие и изисканост. Фактът, че императорът идваше тук, говореше за по-голяма чувствителност на японците към природата, отколкото имахме ние на Запад."

• "От тогава не обръщам внимание на това, което казват "експертите". Изчислявам всичко сам."

• "Джери се оказа много добър учител. [...] И продължи в същия дух: използва всичко, което според мен е грешка, за да ме насърчи. Нито веднъж не каза, че някъде съм сбъркал, нито веднъж не ме обезкуражи."

• "Самият Джери обаче не си даваше много зор с физиката. [...] Когато се опитах да му покажа принципа на действие на електромагнита, като направих намотка от електропроводник, закачих пирон на връв, пуснах ток и пиронът влезе в намотката, Джери каза: "Ооо! Точно като чукането!", с което уроците ни приключиха."

• "[...] най-накрая разбрах за какво служи изкуството, поне в някакъв смисъл. То носи удоволствие на някого. Можеш да направиш нещо, което някой да иска толкова силно,че да е тъжен или щастлив от проклетото нещо, което си направил! В науката нещата са по-генерални, по-мащабни: не познаваш хората, които оценяват постиженията ти."

• "Обикновеният глупак не е мошеник, с него всичко си е наред. Но този, който се преструва, че не е глупак, е ужас!"

• "Предполагам, че откакто учените направиха бомбите, които се оказаха толкова важни, военните си дадоха сметка, че и ние все за нещо ставаме."

• "И как можеше да се преподава добре, като учебниците бяха написани от хора, които не разбираха съвсем нещата, за които пишеха - ето това не можех да разбера."

• "[...] съпрузите винаги искат да докажат, че съпругите им грешат, - но откри, както често става, че съпругата му беше права."

На 8 март тази година стартира нов проект под името "Лекции в бара" в столичния клуб "Mixtape 5". Нетипичната инициатива свързва мисълта и забавленията - две примитивно разбирани като изключващи се понятия, в приглушената атмосфера на бара, а питиета обещават да предразположат умовете в разнообразни теми от науката и изкуството.

След лекциите "Феминизъм" и "Разстояния в космоса", наред е трета под името "Координати на Живата вода". С нея аз лично обещавам да ви вкарам под земята - преносно, че и буквално, предвид локацията на заведението, за да ви посветя в изследванията на един приказен свят. Тези от вас, които са по-наясно с делата ми, може да съзират познати ключови думи във формулировката, но бъдете сигурни - събитието ще е с качествено различно съдържание от представеното до момента.

Очаквам да ми дойдете на лекцията, щото пиша двойки иначе!!!

* От теснини към висини. (лат.)

От древни времена човекът е отправил взор към небето с протегната ръка към чужди светове, но и до днес продължава да стъпва на основата на милиони години история, която все така ревностно пази своите тайни...

Материалът е публикуван в списание "BBC Знание", брой 85, януари 2017 г.

В основата на силния изследователски интерес към локализирането на кухини, зародил се преди повече от половин век и с непрекъснато нарастваща популярност, стоят проблеми от най-различно естество. Основните направления, за които решаването на тази задача е от особена важност, са свързани с водоснабдяване, инженерните приложения (земни пропадания, течове на резервоари и тунели, неравна скална основа, изолация на складове за отпадъци), земеустройство. Въпреки тяхната значимост, геолозите смятат, че до момента е разкрита едва малка част от тях. Изследването им, реализирано предимно от спелеолози, е времеемко мероприятие, основано преди всичко на техния опит да откриват пещерните входове на земната повърхност и несигурната оценка на потенциала им за развитие в дълбочина. Авторите на тези статия представят комбинация от геофизични техники за по-лесни и ефективни наземни изследвания, които да посрещнат предизвикателствата на комплексната карстова среда.

Пълният текст на материала в съавторство с Атанас Русев е включен в списание "Геомедия", брой 6, ноември - декември 2016 г.

Tanya Slavova & Atanas Rusev

Caves are important for a wide variety of work fields, ranging from construction engineering to mineral exploration and archaeology. Despite their scientific importance, geologists expect that only a relatively small number of caves have been discovered so far. Current exploration efforts are mainly done by speleologists, but this is a time-consuming activity and limited to exploration based on existing surface openings. The authors of this article show that the combination of multiple geophysical techniques provides an easier and effective on-surface exploration method that meets the challenges of complex karst environments.

GIM INTERNATIONAL Magazine, Issue 3, March 2016

Автореферат на дисертационен труд

С естествен или антропогенен произход, дълбочинно разположените кухини са обекти, които биха могли да дадат ключа за много и разнообразни въпроси. Настоящият дисертационен труд е насочен както към колеги в областта на геодезията като наука, изучаваща размерите и външното гравитационно поле на Земята и извършването на специализирани измервания свързани с проучването, строителството и експлоатацията на инженерни съоръжения, така и към широк кръг от специалисти. За получаване параметрите на проучваните обекти и осигуряването на непосредствен достъп до тях, крайните резултати са от интерес за изследователи в областта на спелеологията, геологията, геоморфологията, хидрогеологията, минерологията, биологията, археологията, палеонтологията и други, които обуславят интердисциплинарната значимост на проблема...